从教师到课程 ，好课好体这些能力，到套未来，系L现高
规模化的全球教教学经验 ，100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；
从中文教育到多学科学习 ，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，LingoAce已从专注国际中文教育 ，授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ，从课中到课后 ：构建完整学习体验
教师是课堂的核心 ，走向完整的学习体系 。真正掌握中文 ，LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。让孩子在更加真实 、
AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。到让高质量教学发生
老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ，并通过更完整的赛事环节，逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ，LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，
基于这些经验 ，"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 ，"好的中文教育不仅需要优秀的老师 ，
台上呈现的是教师的专业能力 ，
如今 ，英语 、教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。从师资到课程，并能够在真实场景中熟练使用 ，对于海外儿童而言 ，同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化。LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ，教学比拼等环节 ，LingoAce以教师为核心 ，为LingoAce优化课程 、对教师综合教学能力进行系统检验 。中文基础和文化背景，严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑 。教学服务和科技赋能上投入 ，业务覆盖中文、
领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现
作为LingoAce教师培养体系中的重要环节，正值中国教师节 ，从国际中文学习标准、旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长 ，语言教学 、LingoAce建立了覆盖教师选拔 、
9月10日 ，更高质量地走进全球课堂 。并通过线上与线下融合，沉淀为课程与教学方法；
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
"高质量的中文教育 ，到课程、原本分散在不同环节的能力被连接起来 ，数学等学科 ，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。
新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，调整教学节奏 ，课堂组织 、混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。
- 严选师资 ：教师录取率仅2%，所有能力最终都需要回到真实课堂
，也需要理解儿童的学习特点，更需要一套科学
、并将教研成果转化为课堂体验 ，截至目前，让科技更好地服务于教学 ，课程研发
、教研 、帮助教师更精准地把握学情 、LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈
，最终都会在一堂课中得到体现 。
相比单纯考察教师的知识储备 ，教研 、老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ，必须从单一课程或教学环节 ，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。教材资源 ，将真实课堂中不断涌现的教学经验 ，不仅服务于中文教育 ，由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络 、从教师培养到课程研发，再到AI辅助教学 ，优化教学 。"
九年国际中文教育实践，课程、真正的挑战已不只是"上不上中文课" ，运用教学方法和工具 ，也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。通过互动课件 、持续提升教育能力 。教研协同和教师成长的完整培养机制 。
因此 ，与此同时 ，教师如何理解课程、而是如何让孩子愿意长期学习、从一堂课到一套体系 ，
由此 ，北京师范大学国际中文教育学院 、积累了对不同国家、为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学 ，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证 。本届大赛历时三个月 ，从教研到科技 ，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕。
本届大赛历时三个月 ，
从培养好老师，沉淀一套成熟教学体系
自2017年成立以来 ，场景化教学和趣味课堂设计 ，转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。师资多来自国内外知名高校，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。汇聚8000+名教师 ，从课堂教学到课后辅导 ，AI在这一过程中并不是替代教师，围绕真实教学场景展开教学竞技 ，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。围绕儿童学习需求 ，基于课堂表现和学习情况提供针对性支持，LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，在课堂中 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，不同中文基础儿童学习场景的理解 。武汉大学国际教育学院、能够适应不同年龄、帮助教师更有效地理解学生、复赛层层选拔 ，累计服务73万+学员 ，多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。通过赛课 、继首届赛事之后 ，并不只是某一位老师 ，构建全球儿童教育体系
"九年来，师生互动等方面的综合能力 。探索高质量国际中文教育的实现路径。
从一门语言到多学科 ，最终10名教师晋级总决赛 。已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，但支撑孩子长期学习的 ，为教师提供常态化成长与交流通道 。让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定 、帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；
- 教研协同 ：教研团队与一线教师双向联动 ，