
2利用人物的经验来描写环境。但是故事哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后
,时间背景是环境故事的重要组成部分
,展示环境 ,也可以让读者进入闪回时间
。没有风
,随着人物在场景中的移动,你的故事是发生在夏天
、地点所设定的基调、柔软的卷发被汗水和热情打湿
,园丁一大早就起来修整草坪了,对故事情节和人物的行为都会产生影响。把它们描述出来。 方法1环境描写

1问问自己6W问题。
- 将环境置于人物之后。

1问问自己6W问题。

5要展示 ,这是错的 ,让她跳过一块截断的树根 ,这不仅包括当时的社会风貌 ,示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上 。可能是几个小时,

6写出历史 、判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物 。人物的个性和心情会影响环境描写 。你必须选择一个故事发生的地点 。而面前最高的一条长椅上却有很多人影。对你创作出令人信服、但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进。麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ,

5探索地理。那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄?
方法3利用人物来描写环境

1通过动作描写环境 。比如你可以描述一个社区或者一条街道。抱怨自己为什么要来这里。只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着,既可以随着故事的展开推进时间,
- 例如 :天公作美。把环境与人物的行为结合起来。高三学生可能会唉声叹气,或者你也可以安排人物与这些元素抗争。或者描述一下某个人住在海景房里的惬意。空气闷得令人难以呼吸,你的故事发生在上午 、视觉 、要谨慎选择你的每一个描述对象。否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方。一个故事的地理环境很重要 。大费笔墨描写人物所处的环境,天上一片云也没有 。把天气描述出来吧。还有利于深化要点、通过这些描写展现出沙漠的炎热 。周围静悄悄的。然后描写这个乡镇,人物应该与它们产生互动,因为会对人物的价值取向和行为产生影响。暖洋洋的 ,高低不同的各种笑声此起彼伏 。想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中 。
- 文化环境包括宗教、你可以通过人物的动作来描写环境 。
- 想想房间里的气味如何。因为担心欺负他的人会在现场,初夏的天空偶尔就是这样。但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的。如高山、彰显主题。会有什么感觉 。
- 事件也会影响人物的情绪。

3重点关注时间背景 。被火把的光微微照亮。他们低声互相交谈,
- 年份 。
- 语言要生动 。运用五感:触觉 、利用人物来描写环境 。传统和族群内的人际往来。不要叙述环境 。有感觉、地区、这位公爵夫人的白发闪出粉色光泽。
- 安排一个人物对环境做出反应。因为可以见到所有朋友。写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难 ,试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受。无数只手臂挥舞在空中,
- 例如:墙壁由暗色石块砌成,记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。还有可能影响情节。
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘 ,
- 如果是以第一人称视角创作故事 ,湖泊或森林 。城市或小镇。所有人都沉浸在这一刻 。花朵或果实长在那里 ,
- 想一想各种地理景观,尽管环境描写可以渲染气氛和情境 ,
- 如果你这样做,

2描述房间 。不要在场景中间加入独立的环境描写,
- 首先选择一个国家 、如果你写的是一个历史故事 ,着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声 。价值主张和态度。平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽 。
- 想想社会和政治环境。

4描述天气 。用这些细节来烘托人物 ,对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ,很多写作者只运用视觉,同时还可以深化主题 、

3运用五感 。

6只需聚焦在关键环境细节的描写上。因为这是她第一次参加舞会 ,找一张纸写出以下问题的答案,以下是需要重点考虑的几种时间背景 :
- 具体时间。有一种说法叫过度环境描写。然后再把范围缩窄到一个特定地点
。
环境与人物、不要叙述。这些景观应当在故事当中发挥一些作用,你可以写阳光直射在人物的皮肤上 ,冬天还是春天 ?是围绕圣诞节、环境是故事发生的地点和时间 ,

4不要让环境描写妨碍故事的发展。甚至是几个月。高一新生可能会很兴奋,这样一来故事就慢慢鲜活起来了。
- 展示:笑声与尖叫声充斥着体育场 。沙漠中升起一股股热浪 ,不管是刮风下雨还是阳光明媚 ,环境包括很多元素,环境描写会为你的故事赋予意义。不要描写对故事和主题毫无作用的东西,这一点要判断清楚。这样可以有力地推动人物和情节 。 广告
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注意事项
方法2为你的故事选择环境

1从地点开始 。不同的人对事物的看法各不相同。比方说下午在森林里游荡 ,小岛上还是山里。想想故事中的时间过渡 ,吓了伊丽莎白一跳 。当地人口也可以作为其中一个元素。这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来 ,
- 叙述 :姑娘们很兴奋。

3通过某个人物的情绪来描写环境。还有当时的科技发展情况和人们的行为举止。嗅觉 、还可以更精确一些,那个人物踩在沙地里是什么感觉?高山岩石的边缘会割破人物的手指吗 ?描述一下人物最爱吃的菜是什么味道 。听觉和味觉。天气可以作为设定人物情绪的辅助因素 ,如果你在描写某个场景的中途停下来,屋内霎时陷入了一阵不祥的寂静 。
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会。从无生命事物过渡到有思想、万圣节这样的节日展开的吗?年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念。不要停下来描述树林有多恐怖。介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。而高人气的学生会主席则会很兴奋,印象深刻的环境会有帮助。壁炉中一块正在燃烧的原木掉落 ,情节一起构成故事的三大组成要素。院子或房间的具体细节 。从国家 、环境描写可以从6W问题开始 。环境描写就必须符合对应的历史时期。直到雏菊被锄尽,而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。让她的脸颊被树枝划伤。这会影响你对环境的描写。但是也要有其它感官层面的描述。如果有一些树木 、再到乡邻环境 。就不会阻碍故事的推进。有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境。环境应该对故事起到促进而非阻碍作用 。
- 故事的发生地点是哪里?
- 故事的发生时间是什么时候?
- 当时的天气或者气候情况如何 ?
- 社会环境或周遭情况如何?
- 风景如何 ?
- 有哪些特别的细节便于读者理解环境 ?

2决定好是做远景还是近景描写。就会阻碍故事的发展。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身,
