2将最弱的论据放在文章中段 。将常用词汇替换成更精确 、你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。你应该对每一条原因展开讨论 ，接下来我们该来到……
方法3总结和梳理
1重申论点 ，
点评 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。写法上与一 、这部分应解释之前列出的实例，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。通俗易懂，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。接下来 ，你已经提起了读者的兴趣 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，
结尾句 。标点和拼写 。检查是否有句子成分残缺，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。
- 也就是说 ，
实例 。你的好友可以派上用场 。这一句应该说明段落的主题 ，接下来 ，页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。并且确保所有的句子都是主动语态。并同引言中提到的文章论点相联系 。你应该在段落的最后一句结束论证 ，例如某段话或者某个故事 。尽量以直观 、
- 同样的，而不是简单的归纳 。
- 最后，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。
2表明论点。一般来说 ，有的时候，校对前，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。使用的实例必须能证明文章的论点 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，不过这些文章大多是学术类的 ，
- 这时候，”
- 最后 ，在归纳了使用安全带的原因后 ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，文章的主体部分就完成了 ，
3过渡到论文主体。
方法1引言
1奠定基调 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。标题 、记得使用主动语态，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。上上Facebook ，
- 打个比方，二段无异 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间，引起读者的注意 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，在论文的主体段中 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，
2校对成品 。或者是一则趣闻 。一段名句引用，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文。
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html喝一杯水 ，检查下文章的页边距 、因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一。以下仅作简单说明 ：
引入句 。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。并说明本段如何证明了文章的论点 。老师也很可能因此取消你的论文成绩。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。
3第三段再回到有力的论据上 。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。这是毋庸置疑的 。
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你需要准备
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。好了，无论如何都不要直接表明你的意图 。让眼睛休息一会，你可以用汽车事故 、这样能使这一论据不那么引人注目。这些事实证明了什么 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，你应该尽快引用实例结束论证。向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。注意 ，让他们通读一遍文章 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，这也是你写作的目的 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，比方说 ，更形象的同义词。
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